DNES JE DEN STROMŮ! Běž ven, do lesa, do parku nebo na zahradu. Pozoruj stromy a zkus najít nějakou houbu. V této roční době je jich tam mnoho.
Vyjmenuj čtyři jehličnaté a čtyři listnaté stromy. Připomeň si, jak se liší strom a keř. Vzpomeň si na nějakou bylinu (květinu).Podívej se do malého sešítku a překontroluj.
Připomeň si v učebnici na str. 16 co víme o houbách. Jak se liší houba nejedlá a jedovatá? A na str. 17, co již víme o ovoci.
Prac. sešit str. 14/1, 3
+Prac. sešit str. 15/2,4
Podívej se doma, jaké tam máte ovoce a můžeš ostatním členům rodiny připravit zdravou ovocnou svačinku! Vitamíny v této době všichni moc potřebujeme!
Nejdříve si vezmi malý zelený sešit, zopakuj si, co jsou slova protikladná (opačného významu) a nahraď podtržená slova slovy protikladnými a věty správně napiš.
Připrav si pastelky. Vyjmenuj druhy vět, které známe. Dnes naposledy vezmi pracovní sešit z druhé třídy a doplň cvičení, která nám zbývají na poslední stránce, str. 40. U cvičení 41 žlutou pastelkou označ věty tázací.
Vyjmenuj si slovní druhy, zopakuj si o nich básničku.
Pracovní sešit 3 – str. 7/7
Včera jsme četli o Míšovi Kuličkovi a dnes se dozvíme něco více celkově o medvědech. Čti postupně věty a v každé větě zakroužkuješ pastelkou určené slovo:
První věta podstatná jména, druhá věta všechna přídavná jména, třetí věta sloveso, čtvrtá věta podstatné jméno, pátá věta předložky, šestá věta – zkus najít příslovce (ptáme se na ně Kdy?Jak? Kde?Kam?…)
Na závěr si připomeň, že každé slovo má svůj základ, kořen, může mít předponu nebo příponu a že slova se stejným kořenem se nazývají slova příbuzná, tvoří takovou rodinu. Vezmi písanku, vytvoř z těchto slov dvě skupiny(rodiny) slov příbuzných, která patří k sobě. Slova napiš a označ kořen (část, kterou mají společnou).
POZOR, MEZI SLOVY MOHOU BÝT SLOVA, KTERÁ TAM VŮBEC NEPATŘÍ A NEBUDEŠ JE PSÁT!
Vezmi fialový sešit na geometrii, str. 6/1B – nejdříve si přeměř všechny úsečky a podle zápisu a měření označ správně úsečky. První úsečku vám poradím, nazývá se UV= 25 mm.
Pochvalu mají Jaroušek a Štěpánka za pěkné psaní a kreslení. Zdraví Kačenka, Petruška, Natálka, Michalka, Maruška , Zuzanka a Šimonek.
ČJ + ČJ + Pč
Vezmi si pracovní sešit na str. 10-13 kde jsou cvičení (7), u kterých máš vybarvené brýle, tak vyplň u každého 3. řádek, nezapomeň si říci slovo v jiném tvaru a doplň správné písmenko.
Prac. sešit str. 12/14 – přečti si hádanku a barevně označ slovesa (připomeň si, jak poznáš sloveso, co jsou slovesa? Slova, která nám říkají, když někdo něco dělá!)
Prac. sešit str. 13/1 – a, b, c – přečti pozorně ukázku a splň úkoly. Znáš Míšu Kuličku?
Do písanky napiš na jeden řádek Míša Kulička a podle článku (popisu) ho zkus nakreslit. Obrázek mi pošli.
Za odměnu se můžeš podívat na pohádku. Nemá někdo doma knížku o Míšovi Kuličkovi?
Vyber jeden sloupeček příkladů z papíru a vypočítej.
Ve žlutém Matýskovi na str. 10 – dopočítej příklady se závorkami. Připomeň si pravidla, kterými se řídíme, když počítáme takové příklady(nejdříve počítám příklad v závorce a potom to ostatní, když není závorka, počítám zleva doprava)
Na závěr si odpočineme u vybarvování. Žlutý Matýsek str. 14/1,2– kolik známe trojciferných čísel? Nezapomeň si pěkně ořezat pastelky!
PRV
Vezmi si malý sešit z prvouky a prohlédni si a připomeň si, co jsme si o přírodě říkali v úterý ve škole.
A protože se nyní budeme věnovat jen živé přírodě, vybarvěte okénko ŽIVÁ a podtrhněte rostliny. Na dalším straně máme vyjmenované stromy, doplň čím se liší strom od keře a kdo chce, může si nakreslit nějakou květinku.
Vezmi si učebnici a přečti si stranu 14 a 15.
POTOM OTEVŘI PRACOVNÍ SEŠIT na str. 12-13
Doplň str. 12/1, 2 (alespoň 3 listnaté stromy), 4 (popiš a překontroluj podle učebnice)
Str.13/1 (dopiš co nemají byliny) + cv.2, dobrovolně cv. 3
Běž do přírody, podívej se na stromy, jak vypadají na podzim? Jak vypadají jehličnaté a jak listnaté?
Vyber si nějaký pěkný barevný list a zkus ho vložit do knížky a vylisuj ho. Až se uvidíme ve škole, porovnáme si je.
Výuka AJ bude probíhat na whats up skupině v úterý od 10h do 10.30h a v pátek od 11h do 11.30h.
Během dneška bude skupina sestavena.
Tento pátek začínáme. K výuce si děti připraví učebnici, pracovní sešit a DICTIONARY (barevný).
Budeme si posílat hlasové nahrávky a bude tu zadáváno trénování na doma. Děti mi fotky vyplněných stran v prac. sešitě budou posílat na mé číslo.
Zatím ať si děti trénují slovní zásobu 1. lekce a časování slovesa BÝT – I am, you are, he is,…
Pokud se Vám skupina dnes nezobrazí, prosím, kontaktujte mě.
S pozdravem E. Týlová
Skupina p. uč. Křížové
Vážení rodiče a žáci,
informace k distanční výuce jsem poslala na uložiště One Drive.
Přeji hezký den. PK
včera jsme se spolu viděly na nějakou dobu naposledy, dnes se můžete alespoň pozdravit s našimi příšerkami ze 3. A.
Byl to pro nás všechny náročný den, ale snad jste se v družině s Matýskem trošku zasmály a těžkou tašku v pořádku domů odnesly.
Ikdyž je deštivý den, nám to nevadí, pustíme se do práce! Pro lepší náladu si klidně zazpívejte! A hádejte!
Do kupy se mračna shání, a pak začne sprchování. Jedna kapka, druhá, třetí, všechny dolů z nebe letí. Co je to ?
ČJ +ČJ+ VV
Nejdříve se podívejte na obrázek a vzpomeňte si, co nového jsme se naučily?
Všichni už víme, jak se říká části slova, bez které to slovo nemůže být? Stejně jako u rostlin je to kořen, někdy mohu přidat předponu a někdy i příponu, někdy i oboje. A slova se stejným kořen se nazývají slova příbuzná, mají stejný základ, je to vlastně taková rodina!
Otevři si pracovní sešit na str. 19/2 – v každém řádku vybarvi tato slova(co k sobě patří) a to které ti zbyde, je jiné, má jiný kořen, můžeš škrtnout.
Až to budeš mít, na str. 10-13 – jsou cvičení (7), u kterých máš vybarvené brýle, tak vyplň u každého 2. řádek, nezapomeň si říci slovo v jiném tvaru a doplň správné písmenko.
Potom vezmi žlutou pastelku a ve cvičeních rozsviť 10 podstatných jmen a oranžovou 5 přídavných jmen. Řekni si, co nám podstatná a přídavná jména říkají?
Vezmi malou bílou písanku a opiš podzimní básničku, můžeš nakreslit k básničce také obrázek.
MA
Dnes budeme pokračovat se zaokrouhlováním. Kdo si chce připomenout pravidla zde:
